Inhalt Einleitung: Wie viel Einsatz braucht die Demokratie? Teil 1 Konzeptionelle Grundlagen Partizipation – ein Begriff, der ein Meister der Verwirrung ist Diskurse zwischen Ungleichen. Zur Ambivalenz Partizipation – wie sie im Buche steht. Politikmodelle in schweizerischen Bildungsmedien Teil 2 Empirische Befunde Partizipation und Identität. Junge Menschen zwischen Gefügigkeit und Mitverantwortung Schüler lernen streiten. Aufbau einer konstruktiven Konfliktkultur in der Just-Community-Schule Teil 3 Versuche und Entwürfe Stimm- und Wahlrecht ohne Altersgrenze Jugendparlamente in der Schweiz. Einblicke in Partizipation in der Berufsbildung – Perspektiven ökonomischer Selbstverantwortung Partizipation von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Bildung und nachhaltiger Entwicklung Zu den Autorinnen und Autoren